1. A gestão estratégica da sustentabilidade: perspectivas e inovações
Eixo do Trabalho – Educação, Inovação e Sustentabilidade
Renato da Costa dos Santos
renato.santos@professor.unc.br
Universidade do Contestado-MAFRA, SC.
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
Este artigo tem como objetivo analisar o papel gestão estratégica da sustentabilidade nas empresas.
Por meio de uma revisão de literatura, foi identificado a relação entre a influência de uma boa gestão na implantação dos princípios da sustentabilidade. Também foram identificadas possíveis inovações que exercem influência na gestão para a sustentabilidade nas empresas. Foram analisados artigos pesquisados em bases de dados como Scopus, Science Direct e Scielo. Os artigos encontrados tratavam da relação entre sustentabilidade e inovação, sustentabilidade e meio ambiente, sustentabilidade e legislação e sustentabilidade e gerenciamento de pessoas e projetos. A partir da análise dos trabalhos foi possível identificar relações significativas entre o papel da gestão para a sustentabilidade, por conta do papel dos gestores e a sua interação com as equipes de trabalho. Os resultados podem ajudar gestores e empresas a adotarem posturas e modelos de gestão mais favoráveis a sustentabilidade, fazendo com que os conceitos e práticas sejam incorporados de maneira mais fácil e rápida. Quanto as limitações da pesquisa, a falta de trabalhos que apresentassem testes entre variáveis pode significar uma lacuna a ser preenchida no campo de pesquisa.
Palavras-Chave: Gestão; Sustentabilidade; Inovações; Perspectivas; Revisão de Literatura.
2. Análise da manutenção predial em um hospital da secretaria de estado da saúde do paraná, comparando com a nbr 5674/2012
Eixo do Trabalho – Educação, Saúde para a Sustentabilidade
UniEnsino – Centro Universitário do Paraná
Gabriela Venâncio de Brito
gabrielabrito22@gmail.com
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
O presente trabalho tem como objetivo analisar a plano de manutenção predial em um hospital público do Estado do Paraná, através de um estudo de caso. Foi realizada a análise comparativa entre o plano de manutenção do hospital e os prazos informados pela Norma Brasileira de Regulamentação 5674:2012. Toda edificação deve possuir um plano de manutenção elaborado por profissional competente, este devendo ser compatível com as normas e leis vigentes é de extrema importância que os responsáveis pelo setor de infraestrutura com o apoio dos diretores realizem os planos adequados de manutenção considerando recursos financeiros, quantidade suficiente de materiais e ferramentas.
Palavras-chave: Gestão da manutenção, Manutenção predial hospitalar, Serviços de saúde.
3. O trabalho do perito ambiental
Eixo do Trabalho – Educação, Inovação e Sustentabilidade
Gessuelyton Mendes de Lima
g_delima@hotmail.com
Mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Meio Ambiente Urbano e Industrial da UFPR – PPGMAUI;
Willians Fernandes dos Reis
wills.reis.87@gmail.com
Graduando de Direito UniEnsino
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
O perito ambiental desempenha um papel fundamental na proteção e preservação do meio ambiente, fornecendo embasamento técnico-científico para a solução de questões ambientais complexas. Seu perfil é caracterizado por uma formação acadêmica sólida, habilidades analíticas e ética profissional. Contudo, o trabalho do perito enfrenta desafios como a obtenção de informações precisas e a pressão política. Suas contribuições são diversas, incluindo a identificação e avaliação de danos ambientais, o avanço da ciência e tecnologia ambiental, a conscientização da sociedade e a prevenção de novos danos. As perspectivas futuras indicam uma maior valorização e demanda por perícias ambientais, impulsionadas pelo aprimoramento tecnológico e pela conscientização crescente sobre a importância da sustentabilidade. O perito ambiental é uma peça-chave na construção de um futuro mais consciente, equilibrado e sustentável para as gerações presentes e futuras. Para tal, desenvolve-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, de procedimento bibliográfico amparada na legislação vigente, além da literatura referente ao tema abordado.
Palavras-chave: Desafios. Direito. Meio ambiente. Perito ambiental. Proteção ambiental.
4.A perspectiva multidimensional do direito dos desastres ao avanço dos impactos das mudanças climáticas.
Flávia Jeane Ferrari1
flaviajeane.ferrari@hotmail.com
Doutoranda do UNICURITIBA
Luciane Mariano Freitas
lucianfreitas@hotmail.com
Graduanda em Direito da UNIENSINO
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
As mudanças climáticas, aliadas ao sistema insustentável de exploração econômica, têm se tornado um desafio cada vez mais complexo e oneroso em todo o mundo, resultando em desastres ambientais recorrentes. No contexto jurídico nacional, o Direito dos Desastres é um ramo recente que enfrenta desafios e falta de integração, priorizando o pós-desastre em vez da prevenção. Este artigo analisa a abordagem multidimensional do Direito dos Desastres como uma perspectiva integrada para lidar com os impactos das mudanças climáticas. O objetivo principal é investigar os aspectos legais vinculados ao Direito dos Desastres, considerando a legislação existente, as abordagens políticas, econômicas e sociais. A compreensão dessas dimensões é crucial para desenvolver estratégias legais que permitam uma resposta integrada e eficiente, bem como a prevenção de desastres. A análise das dimensões políticas, econômicas e sociais reforça a necessidade de integração e cooperação entre esses aspectos para lidar de forma abrangente com os desafios dos desastres naturais decorrentes das mudanças climáticas. A abordagem multidimensional abordada viabiliza a formulação de estratégias mais eficazes, promovendo a justiça e a equidade para todas as pessoas afetadas ou vulneráveis aos desastres. A fragmentação do Direito dos Desastres, ao enfatizar apenas uma dimensão em detrimento das demais, perpetua as problemáticas socioeconômicas e políticas que alimentam as vulnerabilidades aos desastres.
Palavras-chave: Direito dos Desastres. Abordagem multidimensional. Mudanças climáticas. Prevenção. Vulnerabilidade.
5. Efeitos psicológicos que a ansiedade causa em transtornos gerais e como a psicanálise auxilia no tratamento
Eixo temático: Educação e Desenvolvimento Sustentável
Luan Pigaiani da Silva
luanpigaiani@gmail.com
Diego da Silva
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
Dentro deste artigo iremos abordar a ansiedade e como ela causa impactos negativos no tratamento de outros transtornos mais comuns. Assim tendo como base uma pesquisa bibliográfica, podemos encarar que muitos psicólogos abordam a ansiedade como o mau do século, em paralelo a isto, mesmo sem entender de fato sobre transtornos ou de psicologia, pessoas se auto intitulam e se auto diagnosticam com ansiedade, entendendo este aspecto inicial e usando esse mesmo princípio, se auto diagnosticando com transtornos depressivo, ansioso ou bipolar, podemos observar que mesmo sendo de conhecimento comum o social não aprofunda nestes termos ou transtornos, todavia podemos de fato pensar em uma pessoa com transtorno ansioso com depressão ou bipolaridade e quais as suas dificuldades de tratamento. Em pesquisa foi possível observar que existe um impacto direto entre a Ansiedade e outros transtornos, logo, em seção principalmente podemos notar a ansiedade como uma porta de entrada para o a demanda do paciente, em caso de diagnóstico de algum transtorno, se torna necessário observar juntamente com o discurso do paciente e entender quando é necessário trazer alguma intervenção respeitando acima de tudo o tempo do paciente para conseguir adaptar esta informação. Podemos acompanhar um trajeto entre ansiedade e os outros transtornos e entender que de fato a ansiedade se torna multifatorial, alguns das suas causas se voltam a rotina daquele indivíduo, sua alimentação, seu próprio mundo psíquico e seu desenvolvimento social.
Palavras-chave: Ansiedade, tratamento, transtornos depressivos, ansioso, bipolar.
6. Hortas comunitárias e domiciliares como auxiliar no desenvolvimento sustentável
Eixo do Trabalho – Educação e desenvolvimento sustentável
Rosa Kioko Ilda da Silva
rosakioko18@gmail.com
Psicologia – UniEnsino
Diego da Silva
Psicologia – UniEnsino
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a importância das hortas verticais para o desenvolvimento sustentável. Para tanto foi realizada pesquisa de revisão narrativa de literatura. As hortas verticais são importantes ferramentas para o desenvolvimento sustentável e ressaltam que as hortas domésticas cultivadas em pequenos espaços, podem ser consideradas uma fonte de saúde dentro de casa, tendo em vista que o seu cultivo e consumo de hortaliças ricas em nutrientes e compostos bioativos auxiliam na prevenção e no tratamento de diversas doenças. Sendo assim, considera-se que esta ferramenta contribui para o desenvolvimento sustentável.
Palavras-chave: Hortas verticais; Sustentabilidade; Educação; Sociedade.
Instituição financiadora: Não houve.
7. Um estudo de caso de neuromarketing no consumo sustentável
Eixo do Trabalho – Educação , Inovação e Sustentabilidade
Lara Cirilo de Souza;
Danieli Aparecida From.
arquivopr@gmail.com
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
O neuromarketing une os campos da neurociência e do marketing para compreender como o cérebro dos consumidores reage ao seu comportamento de compra. Por outro lado, o consumo sustentável busca promover a utilização responsável dos recursos naturais com o objetivo de minimizar o impacto ambiental e social das práticas de consumo. O objetivo deste artigo é analisar o neuromarketing no consumo sustentável. A pesquisa empírica se utiliza da análise de conteúdo manual e técnicas qualitativas e quantitativas de coleta de dados por meio de questionário semiestruturado compartilhado em redes sociais. Como exemplo de persuasão e estudo de caso, cita-se a banda Coldplay e suas ações sustentáveis.
Is resultados auferidos ressaltam a importância do consumo sustentável e a necessidade das marcas atenderem às demandas do público interessado nesse tipo de produto. E que, apesar do interesse dos consumidores em produtos compatíveis, o alto custo e a falta de disponibilidade ainda são desafios a serem enfrentados para uma adoção mais ampla desse tipo de consumo. Concluiu-se, portanto, que o alto custo dos produtos sustentáveis é um obstáculo para esse tipo de consumo.
Palavras-chave: Neuromarketing, Consumo sustentável, Comportamento do consumidor, Marketing verde.
8. Ação de levantamento de dados em escolas públicas de curitiba/pr para adequação ao modelo de biofilia urbana
Eixo do Trabalho – Educação e desenvolvimento sustentável
Jesomir Uba Filho
jesomirubafilho@gmail.com
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
Dentro da proposta de atuar em temas de interesses da comunidade, junto a ela e direcionando ações que comunguem real atitude de melhoria do espaço vivencial de cada pessoa, esta intervenção e pesquisa presencial visa identificar as necessidades específicas dentro do espaço das escolas de Curitiba. Isso devido à repercussão de eventos drásticos envolvendo alunos de escolas municipais e estaduais de Curitiba e região. Objetiva-se alinhar espaços e alunos ao bom convívio e a interação de conforto entre aluno de ambiente escolar. Ancorados em Beatley (2011), podemos parear o ambiente urbano com o microambiente das escolas e utilizar os mesmos parâmetros para a melhoria ambiental do espaço. Aplicar-se-á um questionário aos escolares e serão observados seus desdobramentos na psique do discente. Será apresentada uma enquete a ser preenchida pelo aluno, a qual deverá concluir e aferir dados sobre a qualidade em relação à condição ambiental destes espaços escolares. Após essa etapa, haverá o entabulamento dos dados, efetuando uma análise centrada em quais soluções priorizar, qualidades e defeitos do espaço em relação às condicionantes ambientais. A intenção é formular um antes e depois que será apresentado como resultado para a direção da escola. Esta, por sua vez, poderá utilizar estes dados para balizar futuras melhorias no local. Assim, as ações deste programa serão acessar as entidades selecionadas, aplicar a enquete com os formulários pré-estipulados, conferir os dados registrados, catalogar, aferir com análise do antes e depois os espaços selecionados e, também, transmitir à direção da escola o resultado da enquete.
Palavras-chave: biophiliccities , alunos, espaço escolar, Timothy Beatley.
9. Projeto colmeias urbanas
Eixo do Trabalho – Educação, Saúde para a Sustentabilidade
Ediane Ertel Werlang
Caroline Barbosa de Lima Chiquin
Edilaine Vieira da Silva
Ahirton Sdroiesk Junior
educação.ambiental@sjp.pr.gov.br
Danieli Aparecida From
danieli.from@sjp.pr.gov.br
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
O Programa Colmeias Urbanas disponibiliza e instala colmeias de Abelhas Nativas sem Ferrão (ASF) nas unidades educacionais e outros espaços públicos do município de São José dos Pinhais – PR. Existem aproximadamente 400 espécies de abelhas sem ferrão no planeta – no Brasil, mais de 300 já foram descritas e cerca de 100 encontram-se em risco de extinção.
Ao realizar a polinização, as abelhas auxiliam na produção de cerca de 80% das plantas com flores e 70% das culturas agrícolas, mantendo e promovendo a biodiversidade. O objetivo geral é a educação ambiental, utilizando as ASF como uma ferramenta didática e forma de divulgação da importância desses insetos para o equilíbrio do planeta. As unidades que aderem ao programa, junto à comunidade escolar, se responsabilizam pela implantação de um espaço, com plantas que atraem e alimentam as ASF, onde são instaladas uma ou mais caixas das espécies jataí, mandaçaia ou mirim guaçu, abelhas comuns na região, dóceis e de fácil manejo. Dentre os resultados, a adesão voluntária ao programa por mais de 50% das unidades educacionais, elaboração de cartilha interativa com informações sobre a vida das abelhas, contratação de assessoria técnica e construção de um meliponário para visitas guiadas. Concluiu-se que o programa incentivou os participantes a refletir sobre os riscos da diminuição da população das abelhas, da implicação na perda da biodiversidade e da influência na cadeia alimentar. Além disso, o aumento dos agentes polinizadores, dado o interesse da comunidade das unidades participantes do programa, que adquiriram suas próprias colmeias.
Palavras-chave: Educação Ambiental, Abelhas nativas sem ferrão, Ferramenta didática.
10. A importância da presença dos pais na primeira infância: um olhar da psicanálise
Eixo do Trabalho – Educação e desenvolvimento sustentável
Thiago Juliani Furquim
jufuthi@icloud.com
UniEnsino
Diego da Silva.
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
Objetiva-se através deste artigo apresentar a importância da presença dos pais na criação de um filho, e elucidar ao leitor, os impactos da presença de seus genitores/cuidadores na primeira infância, que para Freud corresponde a fase psicossexual que vai de um dia a seis anos, essa fase é marcada por diversas situações e dela muitas coisas irão refletir na fase adulta. Entende-se que os efeitos dessa presença causam um grande impacto na formação da personalidade e na construção da autoestima desse futuro adulto, ou seja, é necessária uma presença qualificada para que no futuro os efeitos danosos sejam mitigados. Segundo Freud a fase psicossexual é formada por uma série de constructos que devem ser acompanhados, para que a qualidade nas relações seja preservada. Além de tudo isso, ainda responder às seguintes perguntas: Qual a importância de fato da presença dos pais na primeira infância? Por que é tão importante esse primeiro contato do bebê com a mãe? Como na infância, algum trauma pode ser relembrado e vivido na fase adulta, e qual o impacto disso na fase adulta? Isso que se propõe descobrir no decorrer da leitura deste artigo. Para isso, não foi recomendado estudos de caso e nem pesquisas de levantamento campo com entrevistas devido ao curto espaço de tempo para entrega do mesmo, sendo assim realizado então uma pesquisa referencial teórica/bibliográfica em artigos e a exploração qualitativa sobre a importância da presença dos pais na primeira infância, como uma forma de oferecer ao leitor esse material, e elucidar com robustez a relevância do tema nos dias não só atuais, mas também muito se falado em diversos momentos culturais sobre esta temática. De fato, um ambiente funcional onde se encontra: amor, carinho e cuidados, será bem mais adequado que um ambiente disfuncional. Há muito tempo se fala e se observa o comportamento das crianças perante sua família, mas atualmente, se dá muito mais importância e ênfase ao assunto. Através de muitos estudos e abordagens clínicas, observou-se a criança através do brincar, demonstrando como é o funcionamento dentro da sua casa, através do lúdico muito pode ser falado, na criança o que o terapeuta/analista deve observar é o não-verbal, ao contrário do adulto.
Palavras-chave: psicanálise; infância; primeira infância & Freud.
11. Análise do ensino para sustentabilidade em uma instituição pública estadual de educação
Eixo do Trabalho – Educação e desenvolvimento sustentável
Isabella Karine Bueno
Laise Dec Salvego
Lays Cherobim Parolin
Danieli Aparecida From
danieli.from@sjp.pr.gov.br
RCU Vol 1 -2023
Congresso Sustentar.
Com a globalização se faz necessário dialogar sobre economia, sociedade e ecologia no planejamento pedagógico do modelo de educação para uma sustentabilidade adequada no nosso cotidiano e, consequentemente, nas empresas, governos e indústrias. O presente estudo tem como objetivo examinar a prática do ensino para a sustentabilidade pautada na Agenda 2030 e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas no Colégio Estadual Elza Scherner Moro em São José dos Pinhais, Paraná, considerando a perspectiva dos alunos, professores e do documento oficial da instituição – o Plano de Trabalho Docente. A pesquisa revelou lacunas importantes no entendimento e na prática da sustentabilidade, em que o objetivo central era investigar a forma como a sustentabilidade é abordada no componente curricular da escola, analisando os temas e métodos utilizados, a percepção dos alunos e o papel dos educadores neste processo. O estudou evidencia que a compreensão de alguns professores sobre o tema sustentabilidade se alinha com a teoria, mas alguns têm um conhecimento e visão muito simplista do assunto. Em relação aos estudantes, a pesquisa identificou lacunas no ensino que têm dificultado a aplicação de ações sustentáveis no seu dia a dia. Os dados deste estudo podem servir também como base para aprimorar a abordagem do ensino da sustentabilidade, pois os resultados apontam para a necessidade de revisitar e fortalecer as estratégias de ensino atuais, integrando enfoques mais práticos e envolventes com o intuito de promover uma compreensão mais abrangente e uma prática efetiva sobre a sustentabilidade.
Palavras-chave: Sustentabilidade, Educação ambiental, Desenvolvimento sustentável.
12. Alinhamento Do Plano De Logística Sustentável (PLS) Ao Planejamento Estratégico Do Instituto Federal Do Paraná (IFPR) Como Ferramenta De Competitividade
Bruno Ruthes de Lima
Edelvino Razzolini Filho
Atualmente, uma temática que não tem a atenção merecida é a questão do alinhamento do Plano de Logística Sustentável (PLS) das instituições públicas de ensino com o Planejamento Estratégico (PE), e como uma ferramenta de competitividade. Com essa perspectiva, objetivou-se identificar as variáveis de investigação, juntamente das possibilidades de melhorias nesse processo de alinhamento dos dados entre as ferramentas de gestão e de planejamento do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Como fundamentação teórica foram abordados a administração pública e o IFPR de forma breve, enquanto o PLS foi relatado detalhadamente, juntamente das bases conceituais da sustentabilidade, e, por fim, identificou-se o PE juntamente com o direcionamento ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) com o intuito de aumentar a competitividade. O objetivo deste estudo é alinhar o PLS ao PE do IFPR como ferramenta de competitividade e como forma de estímulo para o aumento do diferencial competitivo no mercado. Metodologicamente, foi adotada a pesquisa com base em revisão da literatura, onde são apresentadas e discutidas diversas concepções teóricas acerca do tema, de modo a descrever e caracterizar diferentes pensamentos. Dentre os principais resultados obtidos, identificou-se que faltam avanços no PLS regrado pela IN 10/2012, pois a norma interpreta os três pilares da sustentabilidade de forma precipitada, superficial ou generalizada, visando mais na economia com a diminuição da utilização de materiais e serviços, por meio de práticas de racionalização, do que no impacto ambiental, ou seja, com uma percepção incompleta da sustentabilidade, típica de ações que objetivam apenas redução de gastos.
PALAVRAS-CHAVE: Planejamento; Sustentabilidade; Engenharia Ambiental; Instituições Públicas; Logística Sustentável.
13. Os Fatores Críticos De Sucesso Na Implementação Da Gestão De Riscos Nos Institutos Federais De Educação Do Brasil
Edelvino Razzolini Filho
Lara Cristiane dos Santos
A gestão de riscos é considerada um componente essencial para a boa governança, e quando eficaz pode garantir com certo grau de certeza o alcance dos objetivos institucionais e a entrega de valor público à sociedade, uma vez, que auxiliam na alocação eficiente de recursos, na redução de desperdícios e na mitigação de fragilidades. No entanto, em que pese todos os esforços dos órgãos de controle para incentivar a adoção dessa prática no setor público, permanece baixa a capacidade de lidar com os riscos e incertezas e um paradigma a ser alcançado. Diante do exposto, essa pesquisa teve como objetivo identificar quais são os principais fatores críticos de sucesso que influenciam a implementação da gestão de riscos nos Institutos Federais de Educação do Brasil. Para alcançar esse objetivo, foi realizada a revisão da literatura, que identificou 12 (doze) fatores críticos de sucesso (FCS), que deram suporte a elaboração do questionário estruturado aplicado à terceira linha de defesa.
Entre os achados da pesquisa, identificou-se os principais FCS que influenciam a implementação da gestão de riscos: o coordenador/facilitador, a comunicação aberta e eficaz, a identificação e tratamento dos riscos-chave e a estratégia de gestão de riscos. Outro importante resultado, foi a constatação de que apesar dos FCS terem sido avaliados como influentes, sua presença ainda não é tão intensa nos IFs.
PALAVRAS-CHAVE: Gestão de Riscos. Fatores Críticos de Sucesso. Institutos Federais de
Educação do Brasil.
RCU – SUSTENTAR
Edição especial 2022
O presente artigo, tipo revisão bibliográfica, objetiva revelar a importância da Auditoria Interna como ferramenta de controle e de auxílio para a tomada de decisão gerencial. A Auditoria Interna, ao longo do tempo, vem passando por um refinamento teórico e prático, alargando sua atuação de apoio ao empresário. O objetivo do presente artigo é apresentar as características da Auditoria Interna, sua diferença com a Auditoria Externa, seu planejamento e execução, sua importância na construção de controles internos efetivos. As aplicações práticas da Auditoria Interna são incomensuráveis, haja vista que as empresas, muitas vezes, passam por situações de descontrole interno e por dificuldades na tomada de decisão em razão de sua desorganização. Desta forma, a Auditoria Interna, presta-se não só como instrumento de controle dos diferentes atos administrativos, mas também como ferramenta de auxílio para tomada de decisões empresariais.
Número 01
Implicação de imunidades quanto à prisão em flagrande delito no serviço policial militar o do Paraná
Felipe Podzwato Borne
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Número 02
A influência da teoria da inovação no progresso dos microempreendedores individuais
Maylla Wegrzinovski Pickssius
Renato da Costa dos Santos
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Número 03
A gestão da educação, o sistema educacional e os índices de desenvolvimento: um comparativo de alcance de metas
Renato da Costa dos Santos
Maylla Wegrzinovski Pickssius
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Revista Científica UniEnsino
Julho – Dezembro 2021 – Volume 1
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Número 01
Planejamento estratégico competitivo na perspectiva da sustentabilidade.
Competitive strategic planning in the perspectives of sustainability.
Rita de Kássia Marques de Oliveira; Iglê Santos Pequeno; Ricardo Costa Sholz.
RCU 2021;1(1): 07-15.
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Número 02
Planejamento estratégico competitivo na perspectiva da sustentabilidade.
Competitive strategic planning in the perspectives of sustainability.
Sergio Henrique dos Santos; Carlos Eduardo Maran Santos; Regina Maria Machado.
RCU 2021;1(1): 16-23.
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Número 03
Planejamento estratégico competitivo na perspectiva da sustentabilidade.
Competitive strategic planning in the perspectives of sustainability.
Silvana Moraes de Souza de Almeida; Maria Carolina Vieira da Rocha; Cecilia Fabiana Da Gama Ferreira.
RCU 2021;1(1): 24-33.
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Número 04
Planejamento estratégico competitivo na perspectiva da sustentabilidade nas universidades.
Competitive strategic planning in the perspectives of sustainability in universities.
Tadeu Botelho de Souza; Angelo Augusto Valles de Sá Mazzarotto.
RCU 2021;1(1): 34-45.
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Número 05
Planejamento estratégico competitivo na perspectiva da sustentabilidade.
Competitive strategic planning in the perspectives of sustainability.
Terli Monteiro Ayres; Patrícia Raquel Sottoriva.
RCU 2021;1(1): 46-60.
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Número 06
Planejamento estratégico competitivo na perspectiva da sustentabilidade.
Competitive strategic planning in the perspectives of sustainability.
Ana Paula de Jesus Carvalho; Tiago Gonçales Quadros; Lucas Vanslanv da Silva Wolff.
RCU 2021;1(1): 61-71.
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Número 07
Strategic planning: stakeholders and reverse logistics as a sustainability perspective.
Gleiber Lúcio de Carvalho; Marcelo Coelho.
RCU 2021;1(1): 72-90.
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Número 08
Planejamento estratégico, inovação e sustentabilidade: um estudo de caso da água mineral em lata da empresa Minalba Brasil.
Strategic planning, innovation and sustainability: a case study of mineral water in cans from the company Minalba Brasil.
Kaianne Bezerra Lima Chaves; Rosane Machado; Patrícia Sottoriva.
RCU 2021;1(1): 91-106.
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Número 09
Metade cara, metade máscara: um diálogo com a disciplina de linguagens da alteridade.
Half expensive, half mask: a dialogue with the subject of languages of alterity.
Patrícia Teresinha Correa Fiori Manfré; Rita de Cássia Moser Alcaraz.
RCU 2021;1(1): 107-115.
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Número 10
A influência da alfabetização lúdica para o desenvolvimento do aluno com TEA no ambiente escolar.
The influence of literacy on the development of students with tea in the school environment.
Verônica Margoti Meister; Diego da Silva; Regina Maria Machado.
RCU 2021;1(1): 116-126.
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Número 11
Domestic financial planning within the working class.
Abília Gomes Rodrigues; Renê Galiciolli; Chrystian Renan Barcelos.
RCU 2021;1(1): 127-139.
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Número 12
A contabilidade gerencial para o processo de tomada de decisão.
Management accounting for the decision making process.
Carla Fernanda de Lima; Renê Galiciolli; Chrystian Renan Barcelos.
RCU 2021;1(1): 140-148.
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Número 13
Análise da startup Ideris perante a atual crise mundial do COVID-19.
Analysis of startup Ideris in the current world crisis of COVID-19.
Hilda Mota da Silva; Jaqueline Aparecida Duarte Rodrigues; Sabrina Akemi Mariano Miyabukuro; Douglas Brunetta.
RCU 2021;1(1): 149-170.
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